Soy licenciado en informática administrativa egresado de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), cuando egrese intente trabajar en las empresas, pero no fue posible todos las empresas que visitaba necesitaban experiencia o por lo menos tener el titulo, que por obvias razones no tenia, fue entonces que se me dio la oportunidad de impartir unas horas de computación en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México (CECyTEM), fueron mis primeros acercamientos como profesor horas clase.
A los seis meses de estar frente a grupo se me presento la oportunidad de trabajar eventualmente en el INEGI, situación que me pareció excelente, ahí me desarrolle como técnico responsable de área geoestadística básica mis funciones eran variadas desde contratar, capacitar y supervisar personal, en ese periodo hacia las dos cosas dar clase y trabajar para el INEGI, poco después se termino mi contrato en el INEGI y seguí trabajando para el CECyTEM, poco a poco me fue gustando, porque me pareció que no estaba del todo desligada mi actividad de docente con mi carrera porque los estudiantes eran preparados para trabajar directamente en las empresas y me gustaba mucho ayudarles a capacitarse.
Durante cinco años me desempeñe como docente de ese colegio, lo que más me gusto es que cada periodo intersemestral nos capacitaban junto con personal de otras dependencias de gobierno y eso me dio la posibilidad de conocer muchas personas, trabaje para dos planteles CECyTEM, en los municipios de Ixtlahuaca y Jiquipilco, poco después me cambie al bachillerato general, en el que actualmente me desempeño. Ser docente da muchas satisfacciones sobre todo cuando los estudiantes reconocen el esfuerzo que hacen sus profesores para hacerles llegar el conocimiento.
La docencia me ha dado muchos momentos de satisfacción, aunque no siempre ha sido así, como en todas las actividades que desarrollamos hay situaciones que no me parecen del todo favorables.
Han pasado 10 años desde que inicie como profesor horas clase me agrada mi trabajo, pero es necesario seguir trabajando en la adquisición de nuevos conocimientos, es importante recalcar que en los CECyTEMs tenía capacitación constante y con ponentes de alta trayectoria profesional en la mayoría de los casos y en las Preparatorias Oficiales no es así, situación que no me agrada del todo, porque los profesores somos el motor que impulsa y contagia de entusiasmo al alumno hacia su camino al conocimiento y si no estamos actualizados no lo podemos hacer de manera eficiente.
La aventura de ser maestro.
El documento que se nos compartio en el modulo 1 es muy interesante, sobretodo porque nos remota a nuestros inicios como docentes, pienso que todos los participantes de la especialidad de alguna forma hemos pasado por algo similar, sin embargo no es solo el leer el documento y remontarnos al pasado, el objetivo es reflexionar en nuestra historia de vida como docentes, ¿Qué sucedió en nuestros inicios?, ¿Cómo hemos evolucionado en nuestra difícil tarea? y ¿Qué es lo que debe pasar ahora con esta reforma?, compañeros somos docentes,líderes de jóvenes, por ello es necesario generar ideas, estrategias que se encaminen al logro de los objetivos de los jóvenes, ya lo mencione antes la esencia de la educación son los alumnos es el motivo de ser del profesor.
Respecto a los comentarios del malestar docente, en lo personal si lo he sentido varias veces, porque genero estrategias que según mi poca experiencia me va a dar resultados pero al final no es así, me he preguntado como lo dice la lectura en algunos de sus párrafos el malo soy yo o que está sucediendo, no siempre podemos estar en ese momento de pesimismo es necesario que nosotros recuperemos esa confianza que los alumnos detectan de inmediato, ya lo comento también la maestra Aurelia Parada como queremos transmitir a los jóvenes algo que no logramos dominar nosotros.
El reto es hacer de nuestras clases una aventura del conocimiento día a día, para que nuestros jóvenes estén interesados en nuestra clase, esperando la siguiente sesión para saber que “vamos aprender hoy”. Es el motivo fundamental de esta especialidad fortalecer las debilidades que tenemos y ser mejores dia a dia.
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